Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасные дороги»

Начнётся 1 ноября на Учи. ру

https://dorogi.uchi.ru/announcement

1 ноября 

Экологически- познавательная  игра для младших школьников «Прогулка в лес»

Информационный час

«Все профессии важны, все профессии нужны».

Развивающий мультфильм для детей «Мир профессий»

Музыкальное путешествие

 31 октября

 

https://www.smeshariki.ru/watch

Азбука безопасности: 

Викторина "В мире сказок и приключений"

Донецкий республиканский академический театр кукол. Спектакль «СКАЗКА О КОТЁНКЕ, ЗВЁЗДОЧКЕ И ЕЩЁ КОЕ О ЧЁМ»

Осенние каникулы: 29.10.- 06.11., занятия с 07.11. 

Воспитательные мероприятия

31.10.

«Азбука безопасности» https://www.smeshariki.ru/watch

Правила дорожного движения (ПДД) для детей: безопасность на дороге    https://www.youtube.com/watch?v=U_b4A6wxLuY

 Викторина «В мире сказок и приключений» https://www.youtube.com/watch?v=T8_OD74wBwk

 Донецкий республиканский академический театр кукол. Спектакль «СКАЗКА О КОТЁНКЕ, ЗВЁЗДОЧКЕ И ЕЩЁ КОЕ О ЧЁМ» https://www.youtube.com/watch?v=ZvkrDpT6jQU

01.11.

Экологически- познавательная  игра для младших школьников «Прогулка в лес»

https://www.youtube.com/watch?v=iQqppHXHwtk&t=10s

Информационный час

«Все профессии важны, все профессии нужны».

Развивающий мультфильм для детей «Мир профессий»

https://www.youtube.com/watch?v=lt9R2NiMMz4

02. 11.

Просмотр развивающего мультфильма для детей Общероссийской общественной организации «Общее дело» Скрытые вопросы - Тайна едкого дыма. Команда Познавалова 

https://www.youtube.com/watch?v=32fEtQfvT8s

Донбасс Опера. Алексей Рыбников «Буратино»

Мюзикл в двух действиях.

https://www.youtube.com/watch?v=jJXvn0_UNzk&list=PLumDcZtnAt3dzlC3G-tXagghGPhEQVDUK

03.11.

Виртуальная экскурсия на Красную площадь

https://www.youtube.com/watch?v=GKo60qPkhJQ&t=192s

Выставка рисунков «Пока мы едины, мы непобедимы».

«Я горжусь своей страной» Просмотр фильма  ко Дню народного единства

https://www.yo utube.com/watch?v=Fk4ya2UltU8

28 октября 

Инструктаж "Безопасные осенние каникулы"

Внеурочное занятие "Занимательная математика"

Тема: В царстве смекалки

1 урок - литературное чтение

Тема: Е. А. Баратынский "Весна, весна!...", "Где сладкий шепот..."

Презентация: http://www.myshared.ru/slide/1001645/

Учебник: с. 108 - 109, выразительно читать, отвечать на вопросы.

2 урок - русский язык

Тема: Как определить падеж имени существительного?

Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-russkogo-yazika-klass-shkola-rossii-po-teme-raspoznanie-padezhey-imyon-suschestvitelnih-3356944.html (просмотреть презентацию, выполнить задания)

3 урок - ОРКСЭ

Тема: Заповеди Христа

Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-po-orkse-zapovedi-3483297.html

4 урок - физическая культура

27 октября 

1 урок - окружающий мир

Тема: Зона степей

Учебник: с. 80 - 86, внимательно прочитать, ответить на вопросы, подготовить пересказ на 07.11.

2 урок - русский язык

Тема: Имя существительное. Как определить падеж имени существительного?

Учебник: № 135, информация, 80, 81, № 136, 137 - все упражнения - устно.

Выполнить задание на Учи. ру.

3 урок - математика

Тема: Единицы массы

Учебник: закрепить данные таблицы (с. 46), № 209 (устно), выполнить задания на Учи. ру.

4 урок - информатика

5 урок - ИЗО

Тема: Рисунок "Героя-защитника"

Просмотреть видео, выполнить работу

 26 октября

Ссылка на онлайн: https://telemost.yandex.ru/j/81340384876757

1 урок - литературное чтение

Тема: А. А. Фет "Весенний дождь", "Бабочка"

Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-aafet-vesenniy-dozhdbabochka-717896.html

Учебник: с. 106 - 107, выразительно читать, отвечать на вопросы.

Д. з.: с. 106 - наизусть.

2 урок - русский язык

Тема: Текст-отзыв о картине В. М.  Васнецова "Иван-царевич на сером волке"

Учебник: №№ 133, 134.

3 урок - математика

Тема: Контрольная работа

1 вариант

1. 1. Реши примеры столбиком:

486+168                486*2

816-655                 867:3

2. 2. Выполни вычисления:

7300*100                      42000:1000

3. 3. Сравни:

15дм    и     150см                     6 м 5 см      и     600 мм

13км    и      13010м                 4 т 9 ц 3 кг    и    4930 кг

4. 4. Найди  значение  выражения:

18 + 36 : 9 + 6 * 8 – 50 =

5. 5. Найди  площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см.
6. 6. Реши задачу:

Для школьной столовой засолили огурцы. В первый день засолили огурцы в 5 бочонках, по 20 кг в каждом. Во второй день огурцов засолили на 105 кг больше, чем в первый день. Сколько кг огурцов засолили за два дня?

2 вариант

1. 1. Реши примеры столбиком:

368+419                 314 * 3

617 – 458               792 : 2

2. 2. Выполни вычисления:

812 *1000               109000:10

3. 3. Сравни:

80дм   и   880см                   3 м 2 дм     и    3 м 11 см

18 км   и   18065м                8060 кг      и     8 т 6 ц

4. 4. Найди  значение выражения:

( 18 +36) : 9 + 6 * 8 – 50 =

5. 5. Найди площадь и периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 9 см.
6. 6. Реши задачу:

С одного опытного участка школьники собрали 4 мешка картофеля, по 50 кг в каждом, а со второго на 110 кг больше, чем с первого. Сколько кг картофеля школьники собрали с двух участков?

Девочки - 1 вариант, мальчики - 2 вариант.

4 урок - английский язык

5 урок - технология

Тема: Плетеная салфетка

Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-k-uroku-tehnologii-na-temu-pletyonaya-salfetka-iz-bumagi-6041299.html

Выполнить изделие на выбор

6 урок - физкультура (внеурочное занятие)

25 октября - день Флага ДНР

 Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-den-flaga-dnr-5414427.html

В три полоски черно-сине-красный.

Флаг родной Республики, как птица.

Каждый цвет его любому ясный.

Всем цветам за честь совместно находиться.

 

Черный - уголь, труд шахтеров ратный,

Синий – дух народа и вода Азова,

Красный - цвет пролитой крови алой,

Чтоб свобода, радость были с нами снова.

 

В триединстве слава всей Республики.

Здесь живут великие народы.

Все они святой Руси посланники,

Перед ними отступают все невзгоды.

Видео: https://vk.com/video-57834807_456240114

   Родина!  Это слово с детства  знает каждый.  Родина – это то место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями. Для нас с вами Родина – это Донецкий край, Донбасс, Донецкая Народная Республика. 

   Наша Родина прекрасна. И у каждого она одна, как родная мать. Мы должны любить Родину. А любить Родину - значит жить с ней одной жизнью. 

   11 мая 2014 года наша родная земля стала Донецкой Народной Республикой. Это маленькое, молодое государство, где живём мы с вами, граждане ДНР. 

-Какой город является столицей ДНР? 

- Это очень красивый город. Символом Донецка являются розы. Его ещё называют городом миллионов роз.

- У каждого человека есть свой маленький уголок - село или город, улица, дом, где он родился. Это называется малой родиной.

- Какая у нас малая родина?

- Для нас  нет места краше, чем наш родной город. Здесь живут наши родители,  друзья и именно здесь, в нашем  любимом городе,  мы хотим жить счастливой, полноценной жизнью. 

- Есть символы, которые представляют страну, её историю, т. е. государственные символы. По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь. В нашей стране – это Государственный Герб, Государственный Флаг и Государственный Гимн. Эти символы закреплены основным Законом нашей страны – Конституцией. 

   Конституция – это основной Закон государства, который устанавливает форму правления в государстве. В нём записаны права и обязанности граждан.

Конституция Донецкой Народной Республики была принята Верховным Советом 14 мая 2014 года. В Конституции записано, что Донецкая Народная Республика является независимым и суверенным государством. А так же  в ней записаны обязанности граждан по отношению к своему государству. 

Сегодня мы поговорим об одном из этих символов. Но чтобы узнать, о чём именно пойдёт речь, отгадайте загадку:

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг –

С ветром гонит прочь тревоги

Чёрно-сине-красный ... 

   25 октября мы отмечаем День флага нашего молодого государства. Флаг относится к основным символам государства. Именно поэтому праздник, посвященный Дню флага, стал одним из первых, учрежденных в Донецкой Народной Республике. Это произошло 25 октября 2014 года.

  Государственный флаг ДНР - официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства. Государственный флаг ДНР представляет собой прямоугольное полотнище из трех равных полос: верхняя – чёрная, средняя – синяя, нижняя – красная.

- А как вы думаете, что символизируют цвета на флаге?

- Черный цвет символизирует уголь Донбасса и плодотворную землю. Синий цвет символизирует воды Азовского моря и дух народа. Красный цвет символизирует кровь народа, пролитую за его свободу. 

Каждый из нас – частичка республики. Важно помнить, что от всех нас зависит будущее нашей Родины. Необходимым условием счастливой жизни на Земле является мир.

25 октября

Ссылка на онлайн-занятия: https://telemost.yandex.ru/j/06255447540341 

1 урок - информатика (1 гр.)

2 урок - математика

Тема: Единицы массы

Учебник: с. 45, №№ 200-203 (устно), 204, 205, 207.

3 урок - русский язык

Тема: Наречие

Ээ

Направо, красиво, интересно, прекрасно, медленно, аккуратно, направо, налево, слева, справа.

Учебник: информация, с. 76, 77, №№ 130- 132.

4 урок - литературное чтение

Тема: Ф. И. Тютчев "Еще земли печален вид...", "Как неожиданно и ярко..."

Презентация: https://infourok.ru/prezentaciya-po-literaturnomu-chteniyu-fityutchev-eschyo-zemli-pechalen-vid-klass-3350950.html

Учебник: с. 104 - 105, выразительно читать.

5 урок - музыка

24 октября 

Ссылка на онлайн-занятия: https://telemost.yandex.ru/j/65233418753463

Внеурочная деятельность: Разговоры о важном

Тема: Россия - мировой лидер атомной отрасли

Презентация: https://100ballnik.com/wp-content/uploads/2022/10/%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-3-4-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81-24-%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F.pdf (по куар-коду в презентации - желающим можно пройти викторину)

1 урок - русский язык

Тема: Диктант (обязательно всем быть на онлайн-уроке!!!)

2 урок - математика

Тема: Палетка

1 11 111 ...

Учебник: с. 43 - информация, №№ 191 (устно), №№ 192, 193, 195.

3 урок - английский язык

4 - физкультура

5 урок - окружающий мир

Тема: Лес и человек

Учебник: с. 75 - 79,  прочитать, ответить на вопросы.

Выполнить задания теста: 

https://obrazovaka.ru/test/rol-lesa-v-prirode-i-zhizni-lyudey-po-okruzhayushhemu-miru.html (прислать скрин результата!)

Внимание!!!

     Подходит к концу 1 четверть, в среду, 26.10. - выставляются четвертные оценки!         Убедительно прошу: ВСЕ задолженности по предметам - погасить до вечера (20.00.) вторника, 25.10. 

21 октября 

Внеурочная деятельность "Занимательная математика"

Тема: Секреты задач

1 урок - литературное чтение

Тема: Внеклассное чтение К. Ушинский "Четыре желания"

Учебник: с. 100 - 103, внимательно прочитать, ответить на вопросы,  подготовить пересказ на онлайн-занятие.

2 урок - русский язык

Тема: Наречие

ь

Здесь, вчера, теперь, завтра.

Учебник: №№ 128 - 130.

3 урок - ОРКСЭ

Тема: Отношение к труду

Притча «На строительстве собора»

    Случилось это в Средние века.

    Монах, руководивший строительством собора, решил посмотреть, как работают каменщики. Он подошел к первому и попросил его рассказать о своей работе.

 - Я сижу перед каменной глыбой и работаю резцом. Скучная и нудная работа, изнуряющая меня,- сказал тот со злобой. Монах подошел ко второму каменщику и спросил его о том же.

 - Я работаю по камню резцом и зарабатываю этим деньги. Теперь моя семья не будет голодать,- ответил мастер сдержанно.  

    Монах увидел третьего каменщика и спросил о его работе.

- Со стороны кажется, что я режу камень. Но на самом деле я строю Храм, который простоит тысячу лет. Я строю будущее,- улыбнувшись, ответил третий каменщик.

    На следующий день монах предложил ему стать вместо себя руководителем работ.

- Проанализируйте работу каждого строителя.

- Кому интереснее всего работать? 

- Вывод: мало бездумно делать свою работу, нужно любить ее, проникаться ею, осознавая что, как и для кого ты делаешь. Вкладывая частицу себя в дело, которым занимается работник, он улучшает качество своего труда. И, в итоге, любимая работа – это всегда лучше, чем бессмысленная и надоевшая, нелюбимая и рутинная.

   А с экранов телевизоров к нам взывают: «Выиграй миллион», «О, счастливчик», «Поле чудес» и т. д. то есть преподносят, что в жизни все богатства лежат на блюдце с голубой каёмочкой, стоит лишь протянуть руку или заявить о желании. Увы, это не имеет ничего общего с настоящей жизнью.

Рассказ Л. Н. Толстого «Умная галка»

   Хотела галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала кидать в кувшин камушки и столько накидала, что вода стала выше, и можно было пить. Вот так галка! 

- Благодаря чему птице удалось исполнить желание? 

   В Конституции записаны законы, по которым должны жить все граждане России. Одним из самых главных законов является:  «Граждане России имеют право на труд». Это очень важный закон.

  -Если человек хочет работать, приносить пользу,  то государство дает ему такое право и оплачивает его труд.

4 урок - физкультура