понедельник, 26 декабря 2022 г.

 29 декабря


Уважаемые родители! 
Новый год — это прекрасная возможность собраться всей семьей и провести больше времени с вашими детьми, окружив их атмосферой праздника и огромной любовью. Пусть ваши дети поймут, что мама и папа ― это лучший подарок, который они могли пожелать. Пусть магия новогоднего волшебства окутает вас, еще больше укрепляя связь с вашими детьми, и радость быть вместе подарит вам хорошее настроение и сделает ваши прекрасные семьи счастливыми. С наилучшими пожеланиями, чтобы к вам пришел новый год, полный спокойствия, радости и любви.
                                        

© https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/noviy-god/uchenikam/roditelyam/

Дорогие мои, неповторимые и непохожие на других ученики, 
с Новым годом вас! Пусть солнышко удачи стучится в ваши окна, греет искренней взаимной любовью, ласково вдохновляет на новые победы, новые рубежи и свершения в наступившем году. Становитесь с каждым днём ещё сильнее, ещё человечней и богаче во всех смыслах, удачи вам и счастья!  
Ваша Алла Евгеньевна

Каникулы: с 30 декабря 2022 по 
8 января 2023.
Начало 3 четверти - 9 января 2023.







воскресенье, 25 декабря 2022 г.

 28 декабря

1 урок - литературное чтение
2 урок - русский язык
3 урок - математика
4 урок - технология
5 урок - английский язык
Внеурочное занятие по физкультуре

 27 декабря

1 урок - литературное чтение
Посмотри видео и запомни!
2 урок - математика
Реши задания и проверь себя!
3 урок - информатика
4 урок - русский язык
5 урок - музыка

пятница, 23 декабря 2022 г.

 26 декабря

Внеурочное занятие "Разговоры о важном"
Новый год
1 урок - русский язык
2 урок - математика
3 урок - английский язык
4 урок - физкультура
5 урок - окружающий мир

 

Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период

Инструктаж 

по обеспечению безопасности детей в  зимний период.

  1. Не ходить по льду водоемов и рек.  
  2. Не играть на льду рек, озер, прудов, не пробовать лед на прочность с помощью палок, камней, прыжков и ударов ногами.  
  3. Во избежание оползней и свалов запрещается близко подходить к обрывистым берегам водоемов и рек.  


четверг, 22 декабря 2022 г.

 23 декабря

Внеурочное занятие "Занимательная математика"
1 урок - литературное чтение
Пройти тест по одному из изученных произведений:
2 урок - русский язык
Пройти тест по одной из тем:
3 урок - ОРКСЭ
4 урок - физкультура

вторник, 20 декабря 2022 г.

 22 декабря

1 урок - окружающий мир
С. 16 - 19, прочитать, запомнить информацию; с. 19 (из заданий для домашней работы - выполнить 1 (на выбор)).
2 урок - математика
Контрольная работа


Вариант 1 (девочки)

  1. 1. Вычисли, записывая решение столбиком:  

347056 + 260678          40006 – 968         546 : 3         231 * 4

  1. 2. Реши уравнения:

150 + x = 620 – 35                              x – 125 = 580 – 55

  1. 3. Реши задачу:
  2. В сентябре  на овощебазу для хранения  привезли 2350 т репчатого лука, свёклы – на 650 т меньше, чем репчатого лука, а  моркови – на 425 т больше, чем свёклы. Какова масса репчатого лука, свёклы и моркови, которая будет храниться на овощебазе?


  1. 4. Сравни числа и величины:

647645 … 674654                                  3 км 065 м …. 3 км 650 м

537209 … 508999                                     2 ч 45 мин …. 156 мин

99589  …. 100000                                     1 ц 25 кг   …  120 кг

 5. Реши задачу: 

В 9 часов утра термометр показывал 30 С. Каждый час температура воздуха  поднималась на 2С. Какой температура воздуха будет в 12 часов дня?


Вариант 2 (мальчики)

  1. 1. Вычисли, записывая решение столбиком:

482602 + 209749         50005 – 968           938 : 7      129 * 6

  1. 2. Реши  уравнения:

250 + x =530 – 45                              x – 115 = 480 – 45

  1. 3. Реши задачу:
  2. В сентябре  в зернохранилище  для хранения  привезли  3250 т пшеницы, ржи – на 550 т меньше, чем пшеницы, а  гречихи – на 425 т больше, чем ржи. Какова масса пшеницы, ржи  и гречихи, которая будет храниться в зернохранилище?


  1. 4. Сравни числа и величины:

647645 … 647456                                  4 км 045 м …. 4 км 450 м

537209 … 538999                                     3 ч 15 мин …. 156 мин

99589  …. 100000                                     1 ц 35 кг   …  120 кг

  5. Реши задачу:

В 9 часов утра термометр показывал 30 С. Каждый час температура воздуха  поднималась на 2С. Какой температура воздуха будет в 12 часов дня?

3 урок - русский язык
№ 272
4 урок - информатика
5 урок - ИЗО
Классный час


 21 декабря

1 урок - литературное чтение
Проверка техники чтения
(чтение текста в течение 1 минуты; слова с ошибками - не засчитываются)
Количество прочитанных слов прислать до пятницы, 23.12.

Русак

     Заяц-русак жил зимою возле деревни. Когда пришла ночь, он поднял одно ухо, послушал. Потом поднял другое, поводил усами, понюхал воздух и сел на задние лапы. Потом он прыгнул раз-другой по глубокому снегу и опять сел на задние лапы и стал оглядываться. Со всех сторон ничего не было видно, кроме снега. Снег лежал волнами и блестел, как сахар. Над головой зайца стоял морозный пар, и сквозь этот пар виднелись яркие звёзды. Зайцу нужно было перейти через большую дорогу. На большой дороге слышно было, как визжали полозья, фыркали лошади, скрипели кресла в санях.

     Когда сани проехали, заяц перескочил дорогу. Увидела зайца собачонка. Она залаяла и бросилась за ним. Заяц поскакал по сугробам. Собака завязла в снегу и остановилась. Тогда заяц тоже остановился, посидел на задних лапах и потихоньку пошёл к своей старой норе. Он выбрал местечко повыше, раскопал снег, лёг задом в новую нору, уложил на спине уши и заснул с открытыми глазами.    

2 урок - русский язык
№ 269 - устно; 270, 271 - письменно.
3 урок - математика
№№ 428, 429 - устно; 430, 432 - письменно.
4 урок - технология
5 урок - английский язык
Внеурочное занятие по физкультуре

понедельник, 19 декабря 2022 г.

 20 декабря

1 урок - литературное чтение
С. 16-21, пересказ.
2 урок - математика
№№ 420, 421, 424.
3 урок - информатика
4 урок - русский язык
№№ 265 (устно), 266, 267.
5 урок - музыка

суббота, 17 декабря 2022 г.

 19 декабря


Внеурочное занятие "Разговоры о важном"
   Ребята, мы с вами уже знакомились с темой  "День Героев Отечества" на едином классном часе, 9 декабря. 
Сегодня мы закрепим наши знания...
Посмотрите презентацию

1 урок - русский язык
№№ 257, 259, 263 (устно), 264.
2 урок - математика
№№ 411, 412, 416.
3 урок - английский язык
4 урок - физкультура
5 урок - окружающий мир
Проект (см. задания за 8 декабря), прислать на почту.

четверг, 15 декабря 2022 г.

 16 декабря

Внеурочное занятие "Занимательная математика"
1 урок - литературное чтение
С. 16 - 21 - подготовиться к выразительному чтению на онлайн-занятии, ответить на вопросы. 
2 урок - русский язык
Проект: с. 144.
3 урок - ОРКСЭ
Выполнить задания  из 23 слайда презентации. 
Возможно вам, ребята,  приходилось сталкиваться и с другими ситуациями, в которых вы проявили сострадание или милосердие; опишите их или  прикрепите фото вашего замечательного поступка.
4 урок - физкультура
Информационный буклет «Профилактика экстремизма», разработанный специалистами городского управления юстиции


среда, 14 декабря 2022 г.

 15 декабря

1 урок - окружающий мир
С. 10-15; с. 15, задания для домашней работы 1 и 2 (тетрадь).
Проект (см. задания за 8 декабря).
2 урок - математика
Информация, с. 87, №№ 404, 406, 407.
3 урок - русский язык
Выполнить тест (в тетради)


ВАРИАНТ 1 (девочки)

1.Укажи имена существительные:

1)боль                                4)играть                               7)чистый

2)болеть                            5)игрушечный                      8)чистить

3)больничный                   6)игра                                   9)чистота


2.Обозначь группу, в которой все имена существительные не изменяются по падежам.

а) метро, пальто, шоссе;

б) вечер, сестра, кино;

в) пассажир, ведро, сирень.

3. Расставь правильно имена существительные: 

1 склонение                                    2 склонение                          3 склонение

1) кухня                                          4) пень                                   7) память

2) тетрадь                                       5) бой                                     8) тополь

3) папа                                            6) глушь                                 9) вечер


4. Обозначь группу, в которой все имена существительные одушевленные:

а) море, деньги, лес;

б) сорока, лось, девочка;

в) поле, агроном, комбайнер

5. Запиши имена существительные во множественном числе. В именах существительных выделить окончания.
Сочное яблоко - _________________________________

Верный друг - _________________________________

Высокий этаж - _________________________________

Глубокая река - __________________________

6.Вставьте пропущенные окончания, определите падеж имён существительных.
занимался в библиотек…. ________________
подошёл к библиотек…__________________
прошёл мимо библиотек…_______________

7. Укажи существительные, которые употребляются только во множественном числе:

1) книги                                   4) ножницы                       7) праздники

2) каникулы                            5) кастрюли                       8) люди

3) весы                                    6) шахматы                       9) валенки



ВАРИАНТ 2 (мальчики)

1.Укажи имена существительные:

1) столовый                                 4) летать                                 7) писать

2) стол                                          5) лётчик                                8) письменный

3) настольный                             6) лётный                               9) письмо

2.Обозначь группу, в которой все имена существительные не изменяются по падежам.

а) лицо, девочка, дверь;

б) кафе, домино, кенгуру;

в) окно, шарф, тетрадь

3. Расставь правильно имена существительные:

1 склонение                                     2 склонение                                3 склонение

1)деревня                                           4)мысль                                    7)огонь

2)лень                                                  5)солдат                                   8)смелость

3)камень                                             6)солнце                                   9)столб

4. Обозначь группу, в которой все имена существительные одушевленные:

а) мудрец, герой, воробей;

б) беседа, человек, тракторист;

в) певец, подарок, портрет.

5. Запиши имена существительные во множественном числе. В именах существительных выделить окончания.
Зелёное поле - ___________________________________

Добрый человек -_________________________________

Кислый лимон -____________________ _______________

Красивая девочка - ________________________________

6.Вставьте пропущенные окончания, определите падеж имён существительных.
находился в дорог…______________
шёл без дорог…_________________
возвратился к дорог…______________

7. Укажи существительные, которые употребляются только в единственном числе:

1) луна                                             4) ложь                                    7) звезда

2) планета                                       5) победа                                8) чистота

3) земля                                           6) солнце                                 9) штора


4 урок - информатика
5 урок - ИЗО
Выполните поделку, следуя инструкциям.
6 урок - классный час

вторник, 13 декабря 2022 г.

 14 декабря

1 урок - литературное чтение
С. 12-15, выразительно читать; в тетради: с. 15, з. 6.
2 урок - русский язык
№№ 253, 254, 256.
3 урок - математика
№№ 395, 396, 397 (3 и 4 столбики), 399.
4 урок - технология
См. информацию за 07.12.
5 урок - английский язык
Внеурочное занятие по физкультуре